No âmbito das parcerias que a ESA mantém e desenvolve com várias entidades exteriores à escola, tivemos mais uma sessão de colaboração, em sala de aula, da RATO - Associação para a Divulgação Cultural e Científica, desta vez, com os alunos do 11.ºC.
Estando esta turma a iniciar o desenvolvimento de projetos no domínio da Educação Ambiental, a RATO propôs a realização de uma atividade que permitisse analisar, refletir e debater alguns dos valores presentes no complexo mundo dos problemas ambientais. Surgiu, deste modo, "O paradoxo do valor" — uma atividade reflexiva sobre o valor dos recursos naturais, em particular da água. No desenvolvimento da atividade, os alunos foram divididos em grupos com o objectivo de, em equipa, fundarem um país poderoso, para o qual tinham de criar um nome e uma bandeira. Os recursos disponíveis — água, ouro e petróleo — foram distribuídos aleatoriamente, lançando um dado. Por ronda, cada país escolheu um número de recursos, de acordo com o número sorteado no dado. Após os recursos terem sido distribuídos, foi-lhes proposto um debate sobre qual o recurso mais valioso e qual dos países criados seria mais poderoso.
Na sequência desta discussão, a turma assistiu a um vídeo sobre Chico Mendes. Este ativista brasileiro, que advogava a proteção da Amazónia, foi assassinado em 1988 por conterrâneos que tinham fortes interesses económicos na exploração da região. Após o visionamento do documentário, os alunos refletiram sobre a diferença entre valor e poder e a perceção de valor.
Algumas das bandeiras criadas e os nomes dos países inventados.
No decurso da atividade
Momento de visionamento do documentário.
No âmbito do domínio temático do Desenvolvimento Sustentável, a turma do 11.º E angariou, com a colaboração da Câmara Municipal do Seixal e da empresa Amarsul, vários Ecobags ecológicos. Os mesmos foram colocados nos diversos pavilhões da nossa escola e visam sensibilizar toda a comunidade escolar para a adoção de comportamentos ecologicamente sustentáveis no que respeita à separação do lixo produzido no interior do recinto escolar. 
