ESA CIDADANIA: maio 2023

Fórum de Delegados de Turma

Realizou-se no passado dia 25 de maio o primeiro Fórum de Delegados de Turma da nossa escola. O fórum reuniu cinquenta e sete delegados e subdelegados, em representação das turmas do ensino básico e do ensino secundário da ESA, e teve a moderação da direção da Associação de Estudantes.

Esta reunião foi precedida da realização de 46 Fóruns de Turma, realizados nos meses de abril e maio, onde os alunos, em cada turma, começaram por decidir os assuntos (escolares e/ou extraescolares) que consideravam relevantes analisar e debater e, seguidamente, de modo livre, procederam a esse debate. Em função da discussão desenvolvida, decidiram também quais os temas/problemas que os seus representantes iriam levar e partilhar com os seus colegas delegados de turma.

Analisadas as atas de cada um dos fóruns, os assuntos tratados foram agrupados em dez domínios, de modo a permitir uma apresentação e um debate organizado dos diferentes assuntos.

O conteúdo e a forma como decorreu o Fórum de Delegados de Turma revelou uma surpreendente maturidade cívica. De modo disciplinado e tranquilo, todos os delegados intervieram, apresentaram os seus pontos de vista, debateram e, por fim, votaram quais os problemas que iriam levar para a reunião com o Diretor da ESA e a delegação que os iria representar nessa reunião.

Foi um relevante exercício de cidadania.

Arte e Cidadania

Ao longo do 2.º semestre, a turma de 10.º ano do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa desenvolveu um projeto interdisciplinar que envolveu as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e de Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa.

O projeto teve como base os domínios dos Direitos Humanos e do Bem Estar Animal, escolhidos pelos alunos.

A expressão artística foi o ponto de encontro entre as duas disciplinas. A associação Animateatro, o nosso Artista Residente, foi o elemento que apoiou, dinamizou e tornou possível os nossos estudantes vivenciarem a arte como um modo de partilhar e interpelar sentimentos, emoções, ideias, pensamentos — algo particularmente relevante para um(a) futuro(a) técnico(a) de ação educativa.

O Plano Nacional das Artes atribui ao Artista Residente a função de «coadjuvar as equipas docentes e os alunos nas suas atividades», apoiando «a elaboração e execução do PCE e de atividades artísticas dentro e fora da escola». Foi isto que aconteceu.

No início do projeto, escrevia a Diretora de Turma do 10.º TAE:

«Sexta à tarde, tivemos a nossa primeira sessão com o Artista Residente — associação Animateatro. Experiência que se revelou muito motivadora e cheia de boas surpresas! Após o tempo de trabalho, realizou-se a avaliação à atividade e foi unânime a boa receção por parte dos alunos, que destacaram os exercícios de simulação de situações reais. Muitos deles nunca tinham improvisado e ficaram surpreendido por terem conseguido interagir em grupo. A turma está entusiasmada com as próximas sessões.»

O entusiasmo foi crescendo ao longo das sessões semanais e, no passado dia 26 de maio, esta turma apresentou, no auditório da escola, o resultado deste intenso processo de diferenciadas aprendizagens e de intensa criatividade. E foi uma atuação que a todos admirou!

À Espera de Godot, com uma encenação especialmente pensada para o público infantil, foi uma excelente criação conjunta dos alunos do 10.º TAE e da Animateatro!

Os nossos estudantes dedicaram aos Direitos Humanos e aos Direitos dos Animais um momento simultaneamente reflexivo e belo, dedicaram um projeto de cidadania com arte.

O público foi constituído por três turmas convidadas, 7.º B, 7.º C e 7.º D, e respetivos professores.

Preparativos

As mãos dadas, minutos antes da estreia.

Tudo pronto!

Sentar o público jovem (turmas do 7.º ano)

Uma breve explicação introdutória

Momentos da peça

No final, o agradecimento dos merecidos aplausos

Trabalhando e festejando a interculturalidade

Oficina da Interculturalidade — Viagem Cultural foi a designação dada à atividade que as turmas do 10.º C, 1.º TAS e 12.º D (com a colaboração do 10.º H, do 12.º B e do 12.º G) pensaram e planificaram durante várias semanas e realizaram durante o dia 22 de maio — vinte e quatro horas depois do anualmente assinalado Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento, proclamado pela Assembleia Geral da ONU, em 2003.

Este foi o terceiro ano que os nossos alunos, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, desenvolveram esta atividade — iniciada em 2019, interrompida durante o período da pandemia, e retomada no ano passado, por sua vontade e iniciativa.

Oficina, porque a interculturalidade é algo que, para além de ser festejado, tem de ser trabalhado diariamente por todos. Por esta razão, a atividade desenvolvida teve dois objetivos complementares: contribuir para o conhecimento e a partilha de diferentes culturas do mundo e, simultaneamente, contribuir para a reflexão e o debate de problemas que a interculturalidade incorpora.

Foram 18 os países representados, distribuídos por nove pavilhões, aos quais se juntaram um pavilhão do Comércio Justo, com produtos de diferentes países (de que ficou responsável um grupo de trabalho do 12.º G, com a colaboração do CIDAC), e uma mostra de livros da Associação Mulheres Sem Fronteiras.

Jogos, gastronomia, música, poesia e dança de diferentes culturas foram partilhadas ao longo do dia. A Banda da ESA, um grupo de dança de alunas da ESA e um grupo de alunos declamadores foram os protagonistas da expressão artística desta atividade.

A parte da reflexão e debate de problemas que o convívio entre culturas envolve ocorreu nas duas palestras realizadas na parte da manhã: uma sobre a mutilação genital feminina, com a Dr.ª Alexandra Luís (Associação Mulheres Sem Fronteiras), e outra sobre os problemas relativos às migrações, com a Dr.ª Maria Fernanda (funcionária da ONU, em missão na Zâmbia, que interveio por videoconferência) e a Dr.ª Lígia Almeida da Ad Sumus - Associação de Imigrantes de Almada.

Esta iniciativa contou, mais uma vez, com o apoio logístico (cedência dos pavilhões) da Junta de Freguesia de Amora.

Fica o registo de alguns dos momentos da Oficina da Interculturalidade — Viagem Cultural (2023).

Antes do dia, construindo materiais.