Oficina da Interculturalidade – 6ª Edição

“O Mundo é o nosso País” 

Ao longo do dia 22 e da manhã do dia 23 de maio, teve lugar a 6ª Edição da Oficina da Interculturalidade, a qual foi (como sempre) organizada por alunos das turmas, neste caso: 9º A, 9º B, 9º C, 11º B, 11º C, 11º D.1º TT e 1º TAS, com a ajuda dos alunos João Pato e João Chia, da turma de Artes do 12.º ano, do aluno Eduardo Barbosa, do 3.º TGPSI, e do nosso técnico operacional Nuno Cruz.

A abertura e arranque do evento contou com as boas-vindas declaradas pela aluna do grupo organizador Francisca Ribeiro, seguido pela leitura de um texto partilhado por Filipa Mascarenhas, a propósito do significado e importância da Interculturalidade. A BANDESA e a ESAMBA concluiram este passo com as suas atuações. 

O tema Migrações esteve subjacente às atividades desenvolvidas no Auditório, no palco, passarela e tendinhas culturais dispostas no espaço exterior, na sala B0.12, no Pavilhão A, tendo contado com múltiplas e variadas atividades

propostas pelos próprios alunos, bem como pela colaboração com o CIDAC, designadamente, a recriação de um mapa-múndi onde os alunos da ESA registaram o seu país de origem, o dos seus pais e avós, o Cine-Fórum com o visionamento de quatro curtas-metragens

seguidas de debate pelas turmas assistentes, a criação e posterior exposição de trabalhos de serigrafia levadas a cabo pelo 8ºC, com dois membros do Atelier Dentu Zona. 

O Bocca promoveu um interessante debate, desenvolvendo um diálogo partilhado sobre a natureza da arte, a sua prática integradora e

transdisciplinar, bem como a virtualidade de promover novas e diferenciadas perspetivas. 

A peça de teatro “O peso da Justiça” (redigida e trabalhada pelo 10º F) foi apresentada no auditório. 

Nas tendinhas culturais, foram apresentados vários artigos, atividades e jogos culturais relativos a Portugal, Espanha, Itália, França, Brasil, Japão, Angola, África do Sul, São Tomé e Príncipe, Bangladesh, Nepal, Índia e Paquistão, para além de uma das tendinhas apresentar maquetes feitas pelos alunos representativas de outros países e culturas. 

Assim, os nossos alunos deram a provar diferentes pratos e iguarias culinárias, mediante a apresentação do Passaporte da Oficina, bem como realizaram um desfile de vestes tradicionais, a sua música e até tipos de tranças.

Contou o evento com a participação das duas bandas da escola, a saber, a BANDESA e ESAMBA, as duas bandas criadas a partir da vontade dos alunos, e desenvolvidas com o Plano Cultural de Escola, companheiro inestimável das atividades de Cidadania e Desenvolvimento, na pessoa da professora Rosa Botequilha. 

 

A Oficina da Interculturalidade contou ainda com o apoio logístico da Junta de Freguesia de Amora, designadamente no empréstimo e montagem das tendinhas culturais, bem como no empréstimo dos estrados usados para a montagem da passarela.

 

Projeto "Entre Gerações"

No dia 22 de janeiro, concretizou-se o projeto Entre Gerações da turma 11.º D, planeado para o 1º semestre, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Neste projeto abordámos o tema da Inclusão e da Saúde Mental, através da organização de uma atividade entre jovens e idosos.

Com a ajuda do assistente social da ESA e do grupo ESAmba, deslocámo-nos ao centro de dia AURPIA, onde fomos calorosamente recebido pelos funcionários. O nosso assistente social já tinha facilitado os contactos entre as instituições

 

Passámos uma tarde divertida a ouvir histórias dos reformados, umas comoventes outras animadas, através de questionários anteriormente elaborados por nós.

Tudo ao som de muitas e diversas músicas.

 

Agradecemos aos colegas que tocaram samba e músicas africanas, animando todos e possibilitando que idosos, jovens, funcionárias e professores dançassem juntos.

 

Foi um momento feliz, passado entre gerações distintas, com muito amor envolvido.

Texto: Daniela Pinto, Érica Mendes, Laura Barbeitos e Leonor Ponciano, 11.º D

Cidadania através do exercício do voluntariado

No dia 20 de dezembro, entre as 14h30 e as 16h30, um grupo de alunos do 7.º B, juntamente com a Diretora de Turma e professora de Cidadania, Albertina Morgado, o Dr. João Paulo Silva e a professora Clarisse Sequeira (do projeto ESAssiste), visitaram os idosos do Centro de Dia da Amora, no âmbito do domínio do Voluntariado, partilhando com eles postais de Natal (feitos pelos alunos da turma), afetos, conversas e sorrisos. 

        

Foi uma experiência enriquecedora, tanto a nível pessoal como a nível social vivenciando-se alguns valores como a solidariedade, a empatia e a partilha de histórias.

  

50A25A - 5.ª Oficina da Interculturalidade: Liberdade - Libertações. Encerramento das Comemorações

 

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50A25A - A Liberdade cantada pelos alunos da nossa UEE/UAEM

17 DE ABRIL. Foi o dia em que os nossos alunos da UEE/UAEM ofereceram à escola uma apresentação musical, fruto do trabalho de muitas semanas de ensaios. O nome que atribuíram a esta apresentação foi A Liberdade nas Asas de uma Gaivota, como celebração dos 50 anos do 25 de Abril.

Durante uma hora, foram muitas as músicas cantadas, com entusiasmo, com alegria e com a participação ativa de um auditório cheio de alunos de diferentes turmas. 

50A25A - Inclusão, Saúde e Trabalho

16 DE ABRIL.  Foi a ligação entre os domínios da inclusão, da saúde e do mundo do trabalho que a turma 1.º TAS quis estabelecer, no contexto do «antes» e do «depois» do 25 de Abril.  

Do projeto, realizado em Cidadania e Desenvolvimento, fez parte a preparação e a organização de uma palestra que relacionasse a inclusão social e os cuidados de saúde, no mundo do trabalho. 

Para partilhar o conhecimento e a experiência, que anos de intensa atividade têm possibiltado, os nossos alunos convidaram a APCAS - Associação de Paralisia Cerebral de Almada e Seixal, que, mais uma vez, prontamente se disponibilizou para colaborar com a nossa escola.

 

50A25A - Esquecidos do anterior regime

9 DE ABRIL. A turma do 11.º TAS organizou uma palestra sob o título O Caminho para a Inclusão:  Esquecidos do Anterior Regime. 

Estes alunos, do curso de Auxiliar de Saúde, quiseram, no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, abordar um assunto relevante no domínio da inclusão: a síndrome de Asperger — o que é, como era e como é vista agora pela sociedade e pelo poder político. 

Para isso, convidaram a Associação Portuguesa da Síndome de Asperger, representada pela sua Presidente, Piedade Libano Monteiro, e convidaram também colegas de outras turmas.

Durante a palestra, várias perguntas foram colocadas pelos nossos alunos, às quais a nossa convidada prontamente respondeu e esclareceu. 

No final, ficámos a saber como antes do 25 de Abril as pessoas portadoras desta síndrome eram marginalizadas e escondidas e como agora podem ser apoiadas e acompanhadas. Desta palestra, saímos todos mais esclarecidos e melhor preparados para sabermos conviver com esta realidade.

50A25A - Exposição: «A Arte Antes e Pós 25 de Abril»

3 DE ABRIL. Concluída a pausa letiva, as Comemorações regressam com a inauguração da exposição A Arte Antes e Pós 25 de Abril. Esta exposição é o resultado de um projeto desenvolvido pela turma do 12.º F, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, em colaboração interdisciplinar com Desenho A, Oficina de Artes e Português. E contou com a participação ativa de alunos da Unidade de Ensino Estruturado.

O registo fotográfico da exposição:

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50A25A - Palestra CPCJ – Os Direitos e a Proteção das Crianças, Antes e Depois do 25 de Abril

22 DE MARÇO. Palestra com a CPCJ - Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens. Tema: Os Direitos e a Proteção das Crianças, Antes e Depois do 25 de Abril. Iniciativa da turma do 9.º B, no âmbito do projeto que estão a desenvolver em Cidadania e Desenvolvimento.

Os nossos alunos começaram por explicar o objetivo da palestra e por apresentar globalmente as funções sociais desta instituição.

Neste momento, as técnicas da CPCJ partilham com as turmas presentes o trabalho que desenvolvem em prol da proteção de crianças e jovens, dando vários exemplos reais e deixando conselhos de comportamentos preventivos que podem evitar situações perigosas.