Blogue da Escola Secundária de Amora. Espaço de partilha de iniciativas desenvolvidas pelos alunos, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Cidadania e Arte ou de atividades com elas relacionadas. A Educação para a Cidadania procura explicitar, no contexto do viver coletivo, a relação íntima entre Conhecimentos e Valores, visando uma participação Cívica cada vez mais ativa, esclarecida e responsável.

Estreia das bandas de música da ESA

Na passada sexta-feira, 17 de dezembro, os alunos dos nossos três grupos de música ofereceram, com muito sucesso, o seu primeiro concerto público, no auditório da escola. 
Este evento resulta do projeto «Encontros com a Música», nascido no âmbito do Projeto Cultural de Escola (PCE). 
Em poucas palavras, a história conta-se assim: os instrumentos musicais foram adquiridos por decisão coletiva dos alunos, no decurso do 1.º Orçamento Participativo da Escola, realizado em 2017, tendo sido a proposta largamente mais votada. Ou seja, foi por um exercício de cidadania protagonizado pelos alunos que foi possível comprar os instrumentos necessários à constituição de uma banda de música. Em 2018, foi, então, formada a primeira banda que chegou a atuar no Congresso da Saúde, desse ano, organizado pelo Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PPES). Entretanto, os membros dessa banda, concluíram o 12.º ano e a banda esmoreceu. 
Em 2020, com a criação do PCE, deu-se o desejado renascimento. Os ensaios «Há música às quartas» começaram com dez alunos. Uns foram entrando, outros foram saindo, mas a Ana Almeida, a Isabella Lima, o João Lingras (Sousa Gomes) e o João do Ó conseguiram que a banda, de facto, renascesse, contando hoje com mais de vinte elementos. No concerto, participaram também os músicos João Figueiras, Cauã Caetano, Miguel Correia, Andry e as cantoras Marta Cunha e Jéssica. A apresentação esteve a cargo do Eduardo Barbosa.
Este primeiro encantador concerto foi merecidamente dedicado aos assistentes operacionais e técnicos da ESA. 
Também por isso, foi um encontro entre a arte e o exercício da cidadania.

Alguns registos (fotos e vídeos) do concerto das nossas bandas.









Dia Internacional dos Direitos Humanos assinalado por alunos do 8.º ano.

Os alunos das turmas do 8.º A e do 8.º B quiseram assinalar o Dia Internacional dos Direitos Humanos, 10 de dezembro, e relacioná-lo com os direitos específicos das mulheres, no contexto da igualdade de género. Para isso, elaboraram cartazes e afixaram-nos no pavilhão das suas salas de aula. Aqui fica o registo.








Exercício de cidadania na Junta de Freguesia de Amora

No passado dia 9 de dezembro, os alunos do 11.º F deslocaram-se à Junta de Freguesia de Amora, para dialogarem pessoalmente com o seu presidente, Manuel Araújo, de modo a poderem informar-se sobre o funcionamento deste órgão autárquico e sobre alguns dos principais problemas que a freguesia enfrenta. 

Foram muitas as perguntas feitas pelos nossos estudantes e muitos os assuntos tratados, desde as competências da Junta, o trabalho do presidente, os apoios a cidadãos, escolas e associações, até aos principais problemas existentes: pessoas despejadas que a Junta não consegue resolver por falta de meios; redes de contratação de trabalhadores ilegais; acumulação de lixo no depósito da Amarsul, que gera sérios problemas ambientais; apoio aos animais; número elevado de habitantes da Amora (cerca de 50000), entre outros. 

Todas as perguntas foram prontamente respondidas por Manuel Araújo. Foi uma excelente sessão de formação de cidadania para os alunos desta turma da ESA.


Aguardando, à entrada das instalações da Junta de Freguesia de Amora




Momentos do diálogo entre os estudantes e o presidente Manuel Araújo

Alunos participam em estudo sobre a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento

Três anos após a criação da componente curricular Cidadania e Desenvolvimento, o Instituto Camões, a Fundação Gonçalo da Silveira (FGS) e o Centro de Intervenção para o Desenvolvimento Amílcar Cabral (CIDAC) iniciaram um estudo nacional sobre o seu processo de implementação nas escolas. A ESA foi uma das escolas convidadas a participar no estudo. Durante uma tarde, responsáveis da FGS e do CIDAC entrevistaram alunos dos ensinos básico e secundário (regular e profissional), docentes, a coordenação e o diretor da nossa escola. 

Fica um pequeno registo fotográfico da sessão que contou com a participação dos nossos alunos.




Algumas das expressões escolhidas pelos alunos para identificar a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento:

Trabalho em parceria - Associação RATO

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a ESA tem estabelecido parcerias com diversas entidades — órgãos autárquicos, universidades, ONG, fundações e associações de natureza diversa. Estas parcerias têm o objetivo de abrir a escola ao exterior e de, com essa abertura, proporcionar aos alunos não só experiências educativas diferentes mas também de os ajudar a desenvolver a consciência da relação estreita que deve existir entre a Escola e o meio que a envolve — e no qual a Escola se deve envolver. Simultaneamente, pretende-se o desenvolvimento de uma cultura de cooperação entre docentes e entidades parceiras com o inerente enriquecimento recíproco.

É neste âmbito que, nos meses de outubro, novembro e dezembro a RATO - Associação para a Divulgação Cultural e Científica está a cooperar connosco na (auto)formação contínua de professores de Cidadania e Desenvolvimento.


Nuno Carvalho, da RATO, e docentes de Cidadania e Desenvolvimento da ESA