Blogue da Escola Secundária de Amora. Espaço de partilha de iniciativas desenvolvidas pelos alunos, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Cidadania e Arte ou de atividades com elas relacionadas. A Educação para a Cidadania procura explicitar, no contexto do viver coletivo, a relação íntima entre Conhecimentos e Valores, visando uma participação Cívica cada vez mais ativa, esclarecida e responsável.

Cabazes solidários

As alunas Alicia Varela, Nádia Silva, Nádia Claro, Patrícia Vieira e Beatriz Araújo, do 12.ºF, enviaram-nos este testemunho:

«O nosso projeto, realizado no âmbito de Cidadania e Desenvolvimento, no domínio do Voluntariado, tinha como principal objetivo ajudar famílias carenciadas. Assim, com a ajuda da nossa turma, fornecemos alimentos para a Associação Tutores de Bairro, sendo aqueles utilizados para cabazes entregues a diversas famílias, no decorrer de uma festa de Natal promovida por esta Associação.

Ficamos muito satisfeitas ao saber que este projeto vai ajudar muitas famílias especialmente nesta época de Natal.»

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Os direitos das crianças

Os alunos do 12.º B organizaram uma palestra dedicada ao tema dos direitos da criança. Convidaram a associação Meninos do Mundo, cuja presidente é encarregada de educação de uma das alunas da turma, para dar a conhecer o trabalho que desenvolve e, a partir daí, suscitar uma reflexão coletiva sobre os graves problemas que milhares de crianças, em todo o mundo, sofrem. Para que a reflexão fosse mais alargada e participada, convidaram também os colegas do 11.º C.

Os três membros desta ONGD que vieram à ESA (a presidente, uma psicóloga e um enfermeiro) explicaram a missão que os orienta, totalmente realizada em regime de voluntariado, e relataram várias situações reais de violação dos direitos da criança com que recorrentemente se confrontam, em particular, em países africanos, onde com frequência se deslocam. Situações que impressionaram os nossos alunos e lhes suscitaram diversas perguntas e reflexões que incidiram muito nos possíveis contributos de cidadania que eles próprios poderiam dar para ajudar a minimizar os problemas narrados durante a palestra.

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O desenvolvimento e as alterações climáticas


Uma parceria com a ZERO — Associação Sistema Terrestre Sustentável — possibilitou levar até aos alunos de três turmas da nossa escola um dos seus projetos: Ativa ClimACT. 

Este projeto tem dois objetivos principais: contribuir para a consciencialização da população relativamente aos impactos das alterações climáticas e fornecer aos jovens ferramentas teóricas e práticas possibilitadoras de ações que contribuam para o fim do aquecimento global em curso — condições necessárias para um desenvolvimento equilibrado.

Assim, no passado dia 9 de dezembro, os alunos das turmas do 9.º B, 11.º B e 11.º C tiveram a possibilidade de, em três sessões autónomas, aprofundar o seu conhecimento relativamente às principais causas que estão na base das alterações climáticas e de pensar que comportamentos individuais e coletivos podem adotar e propor para todos combatermos a catástrofe ambiental em desenvolvimento. Conhecimentos científicos, valores e ações de cidadania foram as âncoras das atividades realizadas.

A dinamizar estas sessões esteve Ricardo Filipe, engenheiro biomédico da ZERO, que contou com a colaboração dos professores de Cidadania e Desenvolvimento e de outras disciplinas.

O registo de alguns momentos do trabalho realizado com as três turmas:





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